在“中國(guó)制造”向“中國(guó)智造”升級(jí)的浪潮中，新質(zhì)生產(chǎn)力成為推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展的核心引擎。而支撐這一變革的，正是無(wú)數(shù)精益求精的“大國(guó)工匠”和高技能人才。如何破解企業(yè)“用工難”與人才“就業(yè)難”的結(jié)構(gòu)性矛盾？聘達(dá)人人力資源服務(wù)以創(chuàng)新校企合作、訂單培養(yǎng)模式，搭建技能人才成長(zhǎng)快車道，為企業(yè)和勞動(dòng)者雙向賦能！  

一、新質(zhì)生產(chǎn)力時(shí)代，高技能人才是“硬核競(jìng)爭(zhēng)力”  
隨著智能制造、數(shù)字經(jīng)濟(jì)等新興產(chǎn)業(yè)崛起，傳統(tǒng)勞動(dòng)力供給已無(wú)法滿足產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求。“新質(zhì)生產(chǎn)力”的本質(zhì)是創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，而創(chuàng)新離不開一支知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型的勞動(dòng)者大軍。  

• 企業(yè)痛點(diǎn)：技術(shù)迭代快，招不到“即招即用”的高技能人才；  
• 勞動(dòng)者困境：技能培訓(xùn)與市場(chǎng)需求脫節(jié)，職業(yè)發(fā)展路徑模糊。  

聘達(dá)人人力資源服務(wù)的解決方案：  
通過(guò)深度校企合作，聯(lián)合職業(yè)院校、龍頭企業(yè)定制化培養(yǎng)計(jì)劃，將課堂搬進(jìn)車間，讓實(shí)訓(xùn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)，并對(duì)有提升需求的企業(yè)提供企業(yè)內(nèi)訓(xùn)服務(wù)，精準(zhǔn)孵化和培養(yǎng)符合新質(zhì)生產(chǎn)力需求的“工匠型”人才。  

二、大國(guó)工匠如何煉成？校企合作+訂單培養(yǎng)雙輪驅(qū)動(dòng)  
聘達(dá)人以“大國(guó)工匠”標(biāo)準(zhǔn)為標(biāo)桿，打造高技能人才培養(yǎng)體系，推出專業(yè)共建、生態(tài)共建業(yè)務(wù)。  
案例：某裝備制造企業(yè)與聘達(dá)人合作開設(shè)“技術(shù)精英班”，學(xué)員畢業(yè)后直接進(jìn)入企業(yè)關(guān)鍵技術(shù)崗位，薪資提升40%，企業(yè)用人效率提升50%。  
三、聘達(dá)人人力資源服務(wù)：讓人才與企業(yè)“雙向奔赴”  
作為專業(yè)的人力資源服務(wù)商，聘達(dá)人不僅解決“用工”問(wèn)題，更致力于構(gòu)建可持續(xù)的人才生態(tài)：  

• 對(duì)企業(yè)：提供“人才定制+技能提升”一站式服務(wù)，降低培養(yǎng)成本；  
• 對(duì)勞動(dòng)者：打通從“技能小白”到“行業(yè)工匠”的成長(zhǎng)通道；  
• 對(duì)院校：推動(dòng)專業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求無(wú)縫銜接，提升就業(yè)率。  

如果您是企業(yè)，面臨高技能人才短缺——請(qǐng)聯(lián)系聘達(dá)人，定制專屬人才培養(yǎng)方案！  
如果您是院校，希望提升學(xué)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力——歡迎加入我們的校企合作聯(lián)盟！  
如果您是勞動(dòng)者，渴望成為行業(yè)佼佼者——聘達(dá)人助您技能升級(jí)，高薪就業(yè)！  
攜手聘達(dá)人人力資源服務(wù)，共筑大國(guó)工匠夢(mèng)想！